高职毕业生培养质量评价报告 ——以襄阳职业技术学院毕业生为例
G710; 为科学测评学校人才培养质量,完善质量监控与评估体系,提升培养质量,以襄阳职业技术学院毕业生为例,依托第三方专业机构,对学校近三届毕业生实施培养质量评价项目,基于毕业生反馈的数据,在对样本采集情况、主要指标变化趋势进行统计分析基础上,从就业情况、就业质量、培养质量以及校友评价等方面,分析学校人才培养质量,并对存在的问题提出改进建议....
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| Veröffentlicht in: | 邢台职业技术学院学报 2018, Vol.35 (2), p.31-39 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G710; 为科学测评学校人才培养质量,完善质量监控与评估体系,提升培养质量,以襄阳职业技术学院毕业生为例,依托第三方专业机构,对学校近三届毕业生实施培养质量评价项目,基于毕业生反馈的数据,在对样本采集情况、主要指标变化趋势进行统计分析基础上,从就业情况、就业质量、培养质量以及校友评价等方面,分析学校人才培养质量,并对存在的问题提出改进建议. |
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| ISSN: | 1008-6129 |