幼儿个性和谐发展的内涵、途径与模式

幼儿个性和谐发展的内涵、途径与模式

G61; 幼儿和谐个性的发展对于幼儿形成良好的人际关系,实现全面协调的发展至关重要.充分利用幼儿的多种自主活动,确立科学的幼儿和谐个性发展目标,拓展幼儿个性和谐发展的自主空间,建构有利于幼儿个性和谐发展的教育模式,对于幼儿的全面发展具有非常重要的价值....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:学前教育研究 2010 (5), p.69-72
Hauptverfasser: 姜兰芳, 许丽萍
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G61; 幼儿和谐个性的发展对于幼儿形成良好的人际关系,实现全面协调的发展至关重要.充分利用幼儿的多种自主活动,确立科学的幼儿和谐个性发展目标,拓展幼儿个性和谐发展的自主空间,建构有利于幼儿个性和谐发展的教育模式,对于幼儿的全面发展具有非常重要的价值.
ISSN:1007-8169