高校二级学院教学管理与思政建设的融合研究——基于三全育人视角

G641; 立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准,也决定了思政建设工作是高校的基础性工作.二级学院是高校中具体从事教学、科研及社会服务等工作的基层单位,其思政建设的深度和广度决定了高校立德树人根本任务的落实程度,而教学管理作为二级学院的核心工作,是推进思政建设的重中之重.高校二级学院应坚持三全育人理念,发动教学管理人员与学生工作队伍"全员育人",在课程设置、课程执行、课程评价等教学管理环节中"全过程育人",进行多手段、多维度、多角度的"全方位育人",共同培养德智体美劳全面发展的高素质人才....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	厦门城市职业学院学报 2022, Vol.24 (3), p.49-53
Hauptverfasser:	丛兴苓, 侯兆铭
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G641; 立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准,也决定了思政建设工作是高校的基础性工作.二级学院是高校中具体从事教学、科研及社会服务等工作的基层单位,其思政建设的深度和广度决定了高校立德树人根本任务的落实程度,而教学管理作为二级学院的核心工作,是推进思政建设的重中之重.高校二级学院应坚持三全育人理念,发动教学管理人员与学生工作队伍"全员育人",在课程设置、课程执行、课程评价等教学管理环节中"全过程育人",进行多手段、多维度、多角度的"全方位育人",共同培养德智体美劳全面发展的高素质人才.
ISSN:	2095-2724
DOI:	10.3969/j.issn.2095-2724.2022.03.010