法学本科实践思维培养的不足及完善

法学本科实践思维培养的不足及完善

法学本科实践思维具有两个特征,即职业实践导向是法律实践思维形成和发展的源动力;论证说理能力是法律实践思维的内核.当前我国法学本科实践教学中存在目标定位不明确、教学方法教条化、课程设置模块化等弊端.可以通过校内法律实践活动、法学课程改革和校外法学实践基地建设等途径予以完善....

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Veröffentlicht in:学理论 2014 (18), p.216-217
1. Verfasser: 贾健
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
校内实践活动
校外实践基地
法学实践思维
课程设置改革
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Beschreibung
Zusammenfassung:法学本科实践思维具有两个特征,即职业实践导向是法律实践思维形成和发展的源动力;论证说理能力是法律实践思维的内核.当前我国法学本科实践教学中存在目标定位不明确、教学方法教条化、课程设置模块化等弊端.可以通过校内法律实践活动、法学课程改革和校外法学实践基地建设等途径予以完善.
ISSN:1002-2589