一题多想 培养高中学生的发散性思维

数学发散性思维之于高中数学学习，是指学生在解决问题时能举一反三，开阔思路，运用数学知识和方法，解决实际问题，从而提高创新能力与学习能力。教师通过一题多想的方式培养学生的发散性思维，既能挖掘学生学习的潜力，又能充分利用习题资源。