探讨高中数学教学中学生知识运用能力培养策略
G632; 伴随我国教育体制改革,传统教学模式已难以满足现阶段学生针对高中数学学习所提出的实际要求,因此教师需借助多种方式实现学生学科综合素养的培养,促使学生可将所学知识运用在实际生活中,强化学生学科素养.本文首先针对培养学生知识运用能力重要性加以阐述.其次,针对高中数学教学中学生知识运用能力培养策略提出几点建议,为提高学生知识运用能力提供参考....
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| Veröffentlicht in: | 数理化解题研究 2020 (36), p.25-26 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G632; 伴随我国教育体制改革,传统教学模式已难以满足现阶段学生针对高中数学学习所提出的实际要求,因此教师需借助多种方式实现学生学科综合素养的培养,促使学生可将所学知识运用在实际生活中,强化学生学科素养.本文首先针对培养学生知识运用能力重要性加以阐述.其次,针对高中数学教学中学生知识运用能力培养策略提出几点建议,为提高学生知识运用能力提供参考. |
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| ISSN: | 1008-0333 |