"互联网+"模式下初中物理实验教学研究
G632; 物理是一门以实验为基础的自然学科,实验教学的成败会直接影响课堂的教学效果,我们初中物理教师要想尽办法努力提高实验的教学的效果,采用多种教学手段激发学生的实验探究热情,让学生主动参与实验探究,乐于探究;本文笔者是利用"互联网+"对初中物理实验教学进行优化与创新设计,并提出具体的实验教学策略,从而提高初中物理实验教学的效果....
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| Veröffentlicht in: | 数理化解题研究 2020 (2), p.55-56 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G632; 物理是一门以实验为基础的自然学科,实验教学的成败会直接影响课堂的教学效果,我们初中物理教师要想尽办法努力提高实验的教学的效果,采用多种教学手段激发学生的实验探究热情,让学生主动参与实验探究,乐于探究;本文笔者是利用"互联网+"对初中物理实验教学进行优化与创新设计,并提出具体的实验教学策略,从而提高初中物理实验教学的效果. |
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| ISSN: | 1008-0333 |