初中化学课堂任务驱动教学模式的实践
G632; 初中是学生们最开始接触化学的学习阶段,因而如何让学生在最初的阶段就培养出良好的化学学习习惯和态度是目前初中化学课堂教学最为重要的任务.初中化学的知识来源于生活,但教学内容却远远高于生活,因而会显得有些深奥、难懂.因此想要提高学生学习化学的兴趣和效率,应当在初中化学课堂教学中采用以任务进行驱动的教学模式,提高课堂教学的效率以及学生的活跃程度....
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| Veröffentlicht in: | 数理化解题研究 2019 (26), p.86-87 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G632; 初中是学生们最开始接触化学的学习阶段,因而如何让学生在最初的阶段就培养出良好的化学学习习惯和态度是目前初中化学课堂教学最为重要的任务.初中化学的知识来源于生活,但教学内容却远远高于生活,因而会显得有些深奥、难懂.因此想要提高学生学习化学的兴趣和效率,应当在初中化学课堂教学中采用以任务进行驱动的教学模式,提高课堂教学的效率以及学生的活跃程度. |
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| ISSN: | 1008-0333 |