核心素养下的高中数学课堂的构建

G632; 核心素养的研究是近年来各个学科教师研究的主要问题之一.本文就从几个方面入手对如何培养学生的数学核心素养进行论述,同时,也为数学教学价值的最大化实现奠定坚实的基础.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	数理化解题研究 2018 (27), p.16-17
1. Verfasser:	陈惠玲
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G632; 核心素养的研究是近年来各个学科教师研究的主要问题之一.本文就从几个方面入手对如何培养学生的数学核心素养进行论述,同时,也为数学教学价值的最大化实现奠定坚实的基础.
ISSN:	1008-0333