论初中化学课堂教学有效性提问

G632; 随着时代不断发展与进步,社会经济也随之而改变,我国教育发展也越来越快,尤其新课标发生根本性的改革,基于此,我国的教育模式越来越新,彻底改变了以往的教学模式,因传统的模式违背新课标的教学需求.对于初中化学教学而言,教师在教学过程中,以学生为主体,采取适宜的措施提高学生的化学思维能力,以及学生形成创造性的思维.阐述了初中化学课堂教学有效提问的重要性,基于有效提问,学生越来越愿意学习化学知识,最终促进初中化学教学的质量与效率越来越高....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	数理化解题研究 2018 (5), p.85-86
1. Verfasser:	张新胜
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G632; 随着时代不断发展与进步,社会经济也随之而改变,我国教育发展也越来越快,尤其新课标发生根本性的改革,基于此,我国的教育模式越来越新,彻底改变了以往的教学模式,因传统的模式违背新课标的教学需求.对于初中化学教学而言,教师在教学过程中,以学生为主体,采取适宜的措施提高学生的化学思维能力,以及学生形成创造性的思维.阐述了初中化学课堂教学有效提问的重要性,基于有效提问,学生越来越愿意学习化学知识,最终促进初中化学教学的质量与效率越来越高.
ISSN:	1008-0333