论师生关系的偏正结构

The interaction between teachers and students should be equivalent，but its realistic expression is not equivalent， characterized by a subordinate structure . Under such a structure， the teacher- student relationship always develops towards a way that beneit the teachers who are in a dominant status....

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	教育学报 2018-04, Vol.14 (2), p.012-018
Hauptverfasser:	邵成智(SHAO Cheng-zhi), 扈中平(HU Zhong-ping)
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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