奥尔夫教学法对幼儿音乐的启蒙探究
就我国目前幼儿阶段的音乐学习课堂来说,学习的目标并不是简单地让学生学会演唱一首歌曲,而是让学生能够在进行幼儿音乐课堂学习时,拥有感知音乐、掌握基础音乐启蒙的能力,提高幼儿的素质素养,同样也可以陶冶幼儿的情操,让幼儿能够在基础年龄修身养性,对美有追求。随着我国素质教育的大力推行,很多新型的音乐课程也在不同的学校应运而生,这也就对音乐教师的教学水平提出了新的要求。奥尔夫教学法作为音乐教学领域一种比较成熟的教学方式,能够有效满足我国当前的音乐教学需求。本文以奥尔夫教学法对幼儿音乐的启蒙探究为主要内容,详细说明了奥尔夫教学法在幼儿音乐学习中的重要性。...
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Veröffentlicht in: | 戏剧之家 2023-07 (21), p.100-102 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 就我国目前幼儿阶段的音乐学习课堂来说,学习的目标并不是简单地让学生学会演唱一首歌曲,而是让学生能够在进行幼儿音乐课堂学习时,拥有感知音乐、掌握基础音乐启蒙的能力,提高幼儿的素质素养,同样也可以陶冶幼儿的情操,让幼儿能够在基础年龄修身养性,对美有追求。随着我国素质教育的大力推行,很多新型的音乐课程也在不同的学校应运而生,这也就对音乐教师的教学水平提出了新的要求。奥尔夫教学法作为音乐教学领域一种比较成熟的教学方式,能够有效满足我国当前的音乐教学需求。本文以奥尔夫教学法对幼儿音乐的启蒙探究为主要内容,详细说明了奥尔夫教学法在幼儿音乐学习中的重要性。 |
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ISSN: | 1007-0125 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1007-0125.2023.21.034 |