高校学前教育专业学生音乐审美力的培养研究
J601-4; 随着时代的进步,人们的生活质量不断提高,人们对美的追求不断发展变化,而审美能力虽然是人与生俱来的能力,但正确的审美意识则需要后天培养,幼儿阶段是培养孩子审美能力的关键时期,幼儿教师是培养孩子审美能力的重要人物.在此背景下,学前教育专业的学生需要认识自身的职责,提升自身的审美能力,深入分析审美教育的相关内容,为今后更好地培养学生的音乐审美能力奠定基础....
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| Veröffentlicht in: | 戏剧之家 2023 (1), p.167-169 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | J601-4; 随着时代的进步,人们的生活质量不断提高,人们对美的追求不断发展变化,而审美能力虽然是人与生俱来的能力,但正确的审美意识则需要后天培养,幼儿阶段是培养孩子审美能力的关键时期,幼儿教师是培养孩子审美能力的重要人物.在此背景下,学前教育专业的学生需要认识自身的职责,提升自身的审美能力,深入分析审美教育的相关内容,为今后更好地培养学生的音乐审美能力奠定基础. |
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| ISSN: | 1007-0125 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1007-0125.2023.01.053 |