"藏羌彝戏曲"融入高中音乐课程的可行性研究
G633.951; 戏曲是中华民族精神的化身,具有极高的艺术价值和教育价值,是人文精神与传统文化的珍宝.笔者从戏曲进校园的政策依据着眼,依托笔者在国家艺术基金2019年度资助项目"藏羌彝戏曲音乐创作人才培养"中的学习实践,从藏羌彝戏曲的现状及特点、意义及路径入手,探索将"藏羌彝戏曲"融入高中音乐课程的可行性.以期加强此类优秀民族音乐的保护和传承....
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| Veröffentlicht in: | 戏剧之家 2022 (12), p.49-51 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G633.951; 戏曲是中华民族精神的化身,具有极高的艺术价值和教育价值,是人文精神与传统文化的珍宝.笔者从戏曲进校园的政策依据着眼,依托笔者在国家艺术基金2019年度资助项目"藏羌彝戏曲音乐创作人才培养"中的学习实践,从藏羌彝戏曲的现状及特点、意义及路径入手,探索将"藏羌彝戏曲"融入高中音乐课程的可行性.以期加强此类优秀民族音乐的保护和传承. |
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| ISSN: | 1007-0125 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1007-0125.2022.12.017 |