高职院校设计专业教师信息化教学能力发展研究
G718.5; 信息化为教育和教学带来了巨大创新和变革,信息化促进了教育形态、教学模式的巨大转变,也促进了课程体系的重大转变,但这并不是简单的物理变化,而是一种化学变化,信息化将对传统教育评价内容和形式产生重大变革,这种变革是智慧的,是自适应的.面对巨大挑战与变革,应该从教育变革的真正需求出发,把握住机遇,迎接挑战.信息技术高速发展的今天,网络学习空间、在线开放课程"互联网+教育"、大数据、云计算、智慧校园、创客空间、自适应学习技术等不同信息化应用模式围绕在我们身边并影响着我们的生活.当前,我国高职院校设计专业率先开始进入信息化教育时代,意味着现代化的信息技术与传统的教育教...
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| Veröffentlicht in: | 戏剧之家 2017 (8), p.196 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G718.5; 信息化为教育和教学带来了巨大创新和变革,信息化促进了教育形态、教学模式的巨大转变,也促进了课程体系的重大转变,但这并不是简单的物理变化,而是一种化学变化,信息化将对传统教育评价内容和形式产生重大变革,这种变革是智慧的,是自适应的.面对巨大挑战与变革,应该从教育变革的真正需求出发,把握住机遇,迎接挑战.信息技术高速发展的今天,网络学习空间、在线开放课程"互联网+教育"、大数据、云计算、智慧校园、创客空间、自适应学习技术等不同信息化应用模式围绕在我们身边并影响着我们的生活.当前,我国高职院校设计专业率先开始进入信息化教育时代,意味着现代化的信息技术与传统的教育教学模式将融合为一体,传统的教育教学模式,必将因新技术的冲击而不断产生重大变革. |
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| ISSN: | 1007-0125 |