思政课实践教学研究述评
G641; 思政课实践教学是提高思政课教学质量的关键环节,也是在高校贯彻落实思想政治工作会议精神的基本要求.实践教学不应局限于"走出课堂",不能等同于"课外教学"或"社会教学".实践教学对教学实践中的理论问题进行分析论证,可以帮助学生更加透彻地掌握思政教师所讲授的内容;教学实践对实践教学中的理论问题进行验证,提升学生对知识的感性认识;实践教学与教学实践二者相互配合又相互联系.实践教学的实施需要教师增强实践意识、提高实践能力....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 现代交际 2020 (15), p.190-191 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | G641; 思政课实践教学是提高思政课教学质量的关键环节,也是在高校贯彻落实思想政治工作会议精神的基本要求.实践教学不应局限于"走出课堂",不能等同于"课外教学"或"社会教学".实践教学对教学实践中的理论问题进行分析论证,可以帮助学生更加透彻地掌握思政教师所讲授的内容;教学实践对实践教学中的理论问题进行验证,提升学生对知识的感性认识;实践教学与教学实践二者相互配合又相互联系.实践教学的实施需要教师增强实践意识、提高实践能力. |
|---|---|
| ISSN: | 1009-5349 |