留学生医学汉语学习策略研究及教学改革启示
H193; 目的:研究临床医学本科留学生医学汉语学习策略,以启发和促进医学汉语教学改革.方法:随机选取本科一年级24名留学生,采用Oxford有关学习策略的分类方法,针对6个维度共44个条目进行深入调查与分析.结果:留学生学习策略使用水平普遍较低.结论:研究结果对改进教学策略及提升师资培训等均有重要启示意义....
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| Veröffentlicht in: | 现代交际 2020 (6), p.32-33 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | H193; 目的:研究临床医学本科留学生医学汉语学习策略,以启发和促进医学汉语教学改革.方法:随机选取本科一年级24名留学生,采用Oxford有关学习策略的分类方法,针对6个维度共44个条目进行深入调查与分析.结果:留学生学习策略使用水平普遍较低.结论:研究结果对改进教学策略及提升师资培训等均有重要启示意义. |
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| ISSN: | 1009-5349 |