对外汉语词汇教学中的同义词辨析与教学

对外汉语词汇教学中的同义词辨析与教学

H195; 语言是由词汇组成的,任何一种语言体系当中最必不可少的便是词汇.语音和语法不过是词汇的读音和其具体的使用方法.如果只重视语音和语法,而忽视词汇教学的话,学生依然无法进行自如表达.汉语的本身有着开放性和丰富性的特点.初级阶段的词汇教学并不像语音教学、语法教学那样难,所以很容易被忽略.也正是因为初级阶段的不重视,学生在学习词汇时才会出现很多问题,而其中最大的难点就是同义词的辨析.为了提高留学生对同义词的理解和辨析能力,减少偏误,本文试图从辨析同义词的方法方面,为同义词辨析与教学提出一些建议....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:现代交际 2019 (1), p.193-192
1. Verfasser: 胡佳琪
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:H195; 语言是由词汇组成的,任何一种语言体系当中最必不可少的便是词汇.语音和语法不过是词汇的读音和其具体的使用方法.如果只重视语音和语法,而忽视词汇教学的话,学生依然无法进行自如表达.汉语的本身有着开放性和丰富性的特点.初级阶段的词汇教学并不像语音教学、语法教学那样难,所以很容易被忽略.也正是因为初级阶段的不重视,学生在学习词汇时才会出现很多问题,而其中最大的难点就是同义词的辨析.为了提高留学生对同义词的理解和辨析能力,减少偏误,本文试图从辨析同义词的方法方面,为同义词辨析与教学提出一些建议.
ISSN:1009-5349
DOI:10.3969/j.issn.1009-5349.2019.01.102