论区域智慧教育管理平台在教学评价中的应用

G434; 区域智慧教育管理平台是建设数字化校园的一个重要应用系统,参与教学评价是智慧教育管理平台的功能之一,该平台提供了极具个性化的教学评价机制.区域智慧教育管理平台能够整合平台数据,提供过程性评价依据;能加快反馈速率,促进评价反馈及时化;能综合多方评价,落实综合素质发展要求.为有效发挥区域智慧教育管理平台在教学评价上的作用,应汇聚多方信息,建立多元评价主体;提供优质资源与评价工具,拓宽教育评价渠道;创建多样化评价方式,追踪学习行为数据;完善基础设施平台建设,促进教育高质量发展....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	湖北文理学院学报 2023, Vol.44 (4), p.62-66
Hauptverfasser:	彭文晓, 熊丹妮, 李坚, 唐恩
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	G434; 区域智慧教育管理平台是建设数字化校园的一个重要应用系统,参与教学评价是智慧教育管理平台的功能之一,该平台提供了极具个性化的教学评价机制.区域智慧教育管理平台能够整合平台数据,提供过程性评价依据;能加快反馈速率,促进评价反馈及时化;能综合多方评价,落实综合素质发展要求.为有效发挥区域智慧教育管理平台在教学评价上的作用,应汇聚多方信息,建立多元评价主体;提供优质资源与评价工具,拓宽教育评价渠道;创建多样化评价方式,追踪学习行为数据;完善基础设施平台建设,促进教育高质量发展.
ISSN:	2095-4476
DOI:	10.3969/j.issn.1009-2854.2023.04.011