综合实践活动课程中常用研究方法评价量表的设计

在理论和实践的基础上,针对综合实践活动课程中调查类课题常用的文献法、问卷调查法、访谈法制定了相应的评价量表。该量表在使教师明确研究方法的使用情况及指导要素的基础上,实现了评价主体的多元化,还可以适应不同个性的学生,实现学生自身的横向比较,进而充分发挥该量表的评价和导向功能。