部分地区初中学生攻击性行为的分析与对策

以云浮市部分初中学生为调查对象，通过了解发现学生攻击性行为的产生原因是初中生自我意识增强与自我效能发展出现偏差及集体效能对攻击性行为的增强作用，并据此提出相应的教育与管理对策：加强纪律教育，传递社会规范；加强心理教育，培养耐挫折能力；引导学生建立正确的择友观；建立良好的师生关系，构建师生良性互动架构，为中学认识、预防和处理学生的攻击性行为提供参考。