床旁快捷教学法联合CBL教学模式在胸外科住院医师规范化培训教学中的应用

床旁快捷教学法联合CBL教学模式在胸外科住院医师规范化培训教学中的应用

G642%R197.323.4; 目的 研究床旁快捷教学法联合案例教学法(Case based learning,CBL)教学模式在胸外科住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法 对胸外科的90名住院医师规范化培训的学员分别进行3次床旁快捷教学法联合CBL教学模式教学和常规临床教学查房,比较分析学员对两种教学模式的满意度.结果 运用床旁快捷教学法联合CBL教学模式教学时间明显缩短,课后调查显示学员的满意度显著高于常规临床教学查房(P＜0.05).结论 床旁快捷教学法联合CBL教学模式有助于提高胸外科住院医师规范化培训学员的学习积极性,激发学习热情,提高思考分析能力,激发科研兴趣,从而提高教学效...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:现代医院 2020, Vol.20 (12), p.1794-1796
Hauptverfasser: 王伟, 熊新明, 杨鑫, 谢婷婷
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G642%R197.323.4; 目的 研究床旁快捷教学法联合案例教学法(Case based learning,CBL)教学模式在胸外科住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法 对胸外科的90名住院医师规范化培训的学员分别进行3次床旁快捷教学法联合CBL教学模式教学和常规临床教学查房,比较分析学员对两种教学模式的满意度.结果 运用床旁快捷教学法联合CBL教学模式教学时间明显缩短,课后调查显示学员的满意度显著高于常规临床教学查房(P＜0.05).结论 床旁快捷教学法联合CBL教学模式有助于提高胸外科住院医师规范化培训学员的学习积极性,激发学习热情,提高思考分析能力,激发科研兴趣,从而提高教学效率.
ISSN:1671-332X
DOI:10.3969/j.issn.1671-332X.2020.12.019