健康教育对出院精神分裂症病人服药依从性的影响

目的探讨健康教育对出院精神分裂症病人坚持服药依从性的影响。方法将符合条件的患者随机分成两组，即实验组和对照组，实验组病人出院后坚持对其进行跟踪健康教育，而对照组只在出院时对其进行健康宣教，出院后不再进行跟踪健康教育，然后每两个月一次调查病人坚持服药的情况。结果6个月后，实验组坚持服药者明显比对照组的比率高，比较两组病人坚持服药的时间，p〈0．01，有非常显著性差异。结论对出院后精神分裂症病人坚持进行健康教育，能有效延长精神病人服药坚持时间，利于病人的康复。