走向协同共育的卓越特殊教育教师培养

走向协同共育的卓越特殊教育教师培养

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:现代特殊教育 2022 (6), p.4-6
1. Verfasser: 申仁洪
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1004-8014
DOI:10.3969/j.issn.1004-8014.2022.06.002