共创特殊教育发展新环境

“十二五”以来，特殊教育改革如火如荼，事业发展可喜可贺。但在不少地区，与内部认知及行动愈发自觉的状态形成较大落差的是，外部支持和参与尚不够充分。如何营造一个积极的发展环境，是特殊教育改革面临的现实课题。