在烘焙课堂中发展职业段智障学生的能力

智障青年就业难一直是困扰家庭和社会的一大难题,笔者所在学校经过3年多的烘焙教学实践,以能力培养为中心、尊重差异,为学生的可持续发展提供了有力的支持.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	现代特殊教育 2014-03 (7), p.88-89
1. Verfasser:	王素琴
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	可持续发展尊重差异就业难教学实践智障学生职业能力培养课堂
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	智障青年就业难一直是困扰家庭和社会的一大难题,笔者所在学校经过3年多的烘焙教学实践,以能力培养为中心、尊重差异,为学生的可持续发展提供了有力的支持.
ISSN:	1004-8014