课程思政视域下健全和完善微观经济学教学路径的研究与探索
G4; 课程思政教学是保障"为党育人,为国育才"目标实现的关键举措.近年来,课程思政在各大高校遍地开花,但教学效果参差不齐.微观经济学作为经管类专业的基础课,其重要性一直受到师生的高度重视.本文拟从微观经济学课程思政建设问题出发,从丰富教学方法、挖掘思政元素、提升教师素养和健全课程评价方面进行研究,探讨在专业知识传授过程中"润物细无声"地塑造学生正确"三观",引导其关注和了解中国经济建设新成就....
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| Veröffentlicht in: | 现代商贸工业 2024, Vol.45 (1), p.233-234 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G4; 课程思政教学是保障"为党育人,为国育才"目标实现的关键举措.近年来,课程思政在各大高校遍地开花,但教学效果参差不齐.微观经济学作为经管类专业的基础课,其重要性一直受到师生的高度重视.本文拟从微观经济学课程思政建设问题出发,从丰富教学方法、挖掘思政元素、提升教师素养和健全课程评价方面进行研究,探讨在专业知识传授过程中"润物细无声"地塑造学生正确"三观",引导其关注和了解中国经济建设新成就. |
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| ISSN: | 1672-3198 |
| DOI: | 10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.01.075 |