乡村振兴战略下涉农专业产教协同育人模式探索与实践——以商洛学院为例
F2; 针对乡村振兴和农业强国建设中,对新时代农业人才培养提出的新要求,充分挖掘和利用区域优势资源,以目标导向为基础,开展校企、校地产教融合,协同育人新模式.阐述了涉农专业实践教学面临的问题,介绍了通过产教协同育人模式探索与实践的具体措施,培养涉农专业学生扎实的基础知识和较强的实践动手能力,引导学生以强农兴农为己任,为现代农业高质量发展乡村振兴献智献力....
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| Veröffentlicht in: | 现代商贸工业 2023, Vol.44 (18), p.42-43 |
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| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | F2; 针对乡村振兴和农业强国建设中,对新时代农业人才培养提出的新要求,充分挖掘和利用区域优势资源,以目标导向为基础,开展校企、校地产教融合,协同育人新模式.阐述了涉农专业实践教学面临的问题,介绍了通过产教协同育人模式探索与实践的具体措施,培养涉农专业学生扎实的基础知识和较强的实践动手能力,引导学生以强农兴农为己任,为现代农业高质量发展乡村振兴献智献力. |
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| ISSN: | 1672-3198 |
| DOI: | 10.19311/j.cnki.1672-3198.2023.18.014 |