新时代高校劳动教育实践路径研究

F24; 劳动教育重回本位,地位也在逐步提升,肩负着新的使命.高校作为劳动教育实践的重要载体,探究、构建新时代高校劳动教育科学体系已经成为当代人才培养的重要实践课题.当前,新时代高校劳动教育处在初级阶段,需要面临重重挑战,大力实施劳动教育却出现各种形式化、虚化等现象,最后展现的劳动教育效果大打折扣.所以,高校劳动教育要及时地从实践层面进行整改,推动新时代高校劳动教育的创新发展,实现新时代高校劳动教育科学化、常规化的长期稳步式发展.新时代高校劳动教育的现状存在组织不充分、形式不丰富、效果不理想等现实问题.从宏观的角度进行原因分析,做出具体的可操作的解决措施....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	现代商贸工业 2023 (7), p.112-114
Hauptverfasser:	唐雁, 韩猛, 魏寒冰
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	F24; 劳动教育重回本位,地位也在逐步提升,肩负着新的使命.高校作为劳动教育实践的重要载体,探究、构建新时代高校劳动教育科学体系已经成为当代人才培养的重要实践课题.当前,新时代高校劳动教育处在初级阶段,需要面临重重挑战,大力实施劳动教育却出现各种形式化、虚化等现象,最后展现的劳动教育效果大打折扣.所以,高校劳动教育要及时地从实践层面进行整改,推动新时代高校劳动教育的创新发展,实现新时代高校劳动教育科学化、常规化的长期稳步式发展.新时代高校劳动教育的现状存在组织不充分、形式不丰富、效果不理想等现实问题.从宏观的角度进行原因分析,做出具体的可操作的解决措施.
ISSN:	1672-3198
DOI:	10.19311/j.cnki.1672-3198.2023.07.038