基于能力价值链的高质量双创人才训练体系构建研究
F24; "创新型、复合型、应用型"双创人才是高职创新创业教育的培养目标,也是高职教育高质量发展的标志.但当前高职院校在培养双创人才方面存在培养模式雷同、人才双创能力不足、人才质量不高等问题,人才不能适应现代产业新业态、新模式的需求,学界对此方面相关研究普遍较为浅显,理论比较单薄.基于能力链和价值链理论,从提出训练条件、构建训练路径和明确训练内容三方面构建双创人才训练体系,为高职院校培养高质量的双创人才提供具有指导意义的理论参考....
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| Veröffentlicht in: | 现代商贸工业 2022 (21), p.96-98 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | F24; "创新型、复合型、应用型"双创人才是高职创新创业教育的培养目标,也是高职教育高质量发展的标志.但当前高职院校在培养双创人才方面存在培养模式雷同、人才双创能力不足、人才质量不高等问题,人才不能适应现代产业新业态、新模式的需求,学界对此方面相关研究普遍较为浅显,理论比较单薄.基于能力链和价值链理论,从提出训练条件、构建训练路径和明确训练内容三方面构建双创人才训练体系,为高职院校培养高质量的双创人才提供具有指导意义的理论参考. |
|---|---|
| ISSN: | 1672-3198 |
| DOI: | 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.21.039 |