常态化疫情防控形势下高校新生入学适应教育路径研究
F24; 分析高校新生的共同特点,研究常态化疫情防控形势下高校新生入学后所出现的不适应:环境不适、学习不适、规划不适,提出入学适应教育的路径策略:加强入学教育,协助新生顺利转换角色;加强学习管理,协助新生掌握学习方法;加强职业规划,协助新生树立事业意识....
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| Veröffentlicht in: | 现代商贸工业 2022, Vol.43 (19), p.116-118 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | F24; 分析高校新生的共同特点,研究常态化疫情防控形势下高校新生入学后所出现的不适应:环境不适、学习不适、规划不适,提出入学适应教育的路径策略:加强入学教育,协助新生顺利转换角色;加强学习管理,协助新生掌握学习方法;加强职业规划,协助新生树立事业意识. |
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| ISSN: | 1672-3198 |
| DOI: | 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.19.053 |