高校《金融学》课程思政课学生满意度影响因素分析
G4; 随着教学改革的不断深入,各个高校都在积极探索专业课融入思政元素,开展课程思政育人的活动.本文采用实证分析法研究影响高校课程思政课学生满意度的相关因素,从而为高校更好地开展课程育人、实现立德树人根本任务提供政策指引....
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| Veröffentlicht in: | 现代商贸工业 2022, Vol.43 (17), p.206-207 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G4; 随着教学改革的不断深入,各个高校都在积极探索专业课融入思政元素,开展课程思政育人的活动.本文采用实证分析法研究影响高校课程思政课学生满意度的相关因素,从而为高校更好地开展课程育人、实现立德树人根本任务提供政策指引. |
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| ISSN: | 1672-3198 |
| DOI: | 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.17.090 |