新文科背景下经管类专业人才培养模式研究 ——以浙江科技学院为例
F24; 浙江科技学院经管类专业人才培养既取得了明显成绩,但也存在着一定不足.探索新文科背景下浙江科技学院经管类专业人才培养模式,在理论上可深化人才培养模式的内涵和形式研究,在实践上可为学校及其他高校经管类专业人才培养提供借鉴.新时代学校应以新文科理念为指导,推进经管类专业人才培养模式创新:即以新文科内涵与外延为培养理念,以培养德智体美劳全面发展的高素质创新型、复合型、应用型的治国理政人才为培养目标,以"产教研学做五位一体"为人才培养框架,夯实组织、政策和舆论氛围三大保障措施....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 现代商贸工业 2022 (15), p.102-103 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | F24; 浙江科技学院经管类专业人才培养既取得了明显成绩,但也存在着一定不足.探索新文科背景下浙江科技学院经管类专业人才培养模式,在理论上可深化人才培养模式的内涵和形式研究,在实践上可为学校及其他高校经管类专业人才培养提供借鉴.新时代学校应以新文科理念为指导,推进经管类专业人才培养模式创新:即以新文科内涵与外延为培养理念,以培养德智体美劳全面发展的高素质创新型、复合型、应用型的治国理政人才为培养目标,以"产教研学做五位一体"为人才培养框架,夯实组织、政策和舆论氛围三大保障措施. |
|---|---|
| ISSN: | 1672-3198 |
| DOI: | 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.15.041 |