以项目服务促进老年社会工作课程有效教学的探索
G4; 对于如何提升专业及其课程教学成效,本文以老年社会工作课程教改为基础进行了总结和探索.教改实验后发现,项目服务教学可以激发学生学习兴趣,让学生在服务中接受实践锻炼,提前熟悉项目化服务流程.遇到问题之后边学边做,在真实场景中学习,更加符合社会工作专业课程实践性特点,教学更加有效....
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Veröffentlicht in: | 现代商贸工业 2021, Vol.42 (33), p.145-147 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | G4; 对于如何提升专业及其课程教学成效,本文以老年社会工作课程教改为基础进行了总结和探索.教改实验后发现,项目服务教学可以激发学生学习兴趣,让学生在服务中接受实践锻炼,提前熟悉项目化服务流程.遇到问题之后边学边做,在真实场景中学习,更加符合社会工作专业课程实践性特点,教学更加有效. |
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ISSN: | 1672-3198 |
DOI: | 10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.33.068 |