老年社会工作课程"双师型"融合教学模式探究
G4; 老年社会工作是一门实践性很强的专业课程,但是由于受师资力量限制,学校实际教学效果差强人意.实行"双师型融合"教学不失为一种良好的补救措施.通过共同执行项目,可以形成"社会组织-学校教师-社工-学生"教学共同体;通过形成"双师型融合教案"等课程资源可以实现教学持续性....
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Veröffentlicht in: | 现代商贸工业 2021, Vol.42 (26), p.156-157 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | G4; 老年社会工作是一门实践性很强的专业课程,但是由于受师资力量限制,学校实际教学效果差强人意.实行"双师型融合"教学不失为一种良好的补救措施.通过共同执行项目,可以形成"社会组织-学校教师-社工-学生"教学共同体;通过形成"双师型融合教案"等课程资源可以实现教学持续性. |
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ISSN: | 1672-3198 |
DOI: | 10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.26.072 |