地方高校"双创"教学管理融入思政教育的路径探析——以广西民族大学为例
G4; 广西民族大学的"双创"教学管理主要围绕人才培养模式、课程体系建设、师资队伍建设、实验训练平台建设、教学质量管理等方面展开,随着中国特色社会主义进入新时代,传统的"双创"教学管理问题不断突出,尤其与思政教育的融合不够紧密,因此,要将"双创"教育的教学制度安排和教学运行管理与思政教育相互融合,进行机制优化,从而实现协同育人的目标....
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| Veröffentlicht in: | 现代商贸工业 2021, Vol.42 (12), p.141-142 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G4; 广西民族大学的"双创"教学管理主要围绕人才培养模式、课程体系建设、师资队伍建设、实验训练平台建设、教学质量管理等方面展开,随着中国特色社会主义进入新时代,传统的"双创"教学管理问题不断突出,尤其与思政教育的融合不够紧密,因此,要将"双创"教育的教学制度安排和教学运行管理与思政教育相互融合,进行机制优化,从而实现协同育人的目标. |
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| ISSN: | 1672-3198 |
| DOI: | 10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.12.070 |