数字经济背景下第二课堂育人创新路径研究
G4; 第二课堂作为第一课堂的补充和延续,在高校人才培养中发挥着重要的作用,特别是在数字经济发展越来越迅速的背景下,如何提高高校的第二课堂育人建设,适应新时代的要求,解决第二课堂建设中存在的问题,提升第二课堂的创新路径,提升第二课堂的育人实效....
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| Veröffentlicht in: | 现代商贸工业 2020 (18), p.169-170 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G4; 第二课堂作为第一课堂的补充和延续,在高校人才培养中发挥着重要的作用,特别是在数字经济发展越来越迅速的背景下,如何提高高校的第二课堂育人建设,适应新时代的要求,解决第二课堂建设中存在的问题,提升第二课堂的创新路径,提升第二课堂的育人实效. |
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| ISSN: | 1672-3198 |
| DOI: | 10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.18.089 |