基于优质教育的应用型本科优质审计教材建设研究
G4; 目前,国内《审计学》教材众多,大多数教材具有大致相同的结构、章节目录,理论丰富,但具体连贯的实例剖析较为单薄,致使学生学完之后在后续的实习或工作中仍然不知道怎么去做审计,在脑海中留下的只是抽象的审计概念.为此,根据《审计学》教学经验、社会对审计人才的需求及"大智移云"对审计工作的要求,提出应用型本科审计教材的建设目标、结构体系和特色,以期为优质《审计学》教材的编写和优质审计课堂提供借鉴意义....
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| Veröffentlicht in: | 现代商贸工业 2019 (25), p.170-171 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G4; 目前,国内《审计学》教材众多,大多数教材具有大致相同的结构、章节目录,理论丰富,但具体连贯的实例剖析较为单薄,致使学生学完之后在后续的实习或工作中仍然不知道怎么去做审计,在脑海中留下的只是抽象的审计概念.为此,根据《审计学》教学经验、社会对审计人才的需求及"大智移云"对审计工作的要求,提出应用型本科审计教材的建设目标、结构体系和特色,以期为优质《审计学》教材的编写和优质审计课堂提供借鉴意义. |
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| ISSN: | 1672-3198 |
| DOI: | 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.25.087 |