家庭"园丁"及亦师亦友型第二课堂市场研究 ——以南京、扬州为例
G4; 据相关资料调查,在南京、扬州地区,大学生家教逐步成为课外辅导行业主力军.教育市场模式创新发展缓慢,急需新兴力量开拓市场.由此,创办亦师亦友型第二课堂,创新性提出"21天计划",设置线上线下长期跟踪服务,更多地从心理方面关心孩子,实施"人格教育",与孩子之间建立平等民主的师生关系.针对南京、扬州的家教市场,进行了SWOT可行性分析,并针对性地提出亦师亦友型第二课堂的运行模式和营销方式....
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| Veröffentlicht in: | 现代商贸工业 2018 (17), p.151-153 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G4; 据相关资料调查,在南京、扬州地区,大学生家教逐步成为课外辅导行业主力军.教育市场模式创新发展缓慢,急需新兴力量开拓市场.由此,创办亦师亦友型第二课堂,创新性提出"21天计划",设置线上线下长期跟踪服务,更多地从心理方面关心孩子,实施"人格教育",与孩子之间建立平等民主的师生关系.针对南京、扬州的家教市场,进行了SWOT可行性分析,并针对性地提出亦师亦友型第二课堂的运行模式和营销方式. |
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| ISSN: | 1672-3198 |
| DOI: | 10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.17.073 |