新课程背景下的高中数学教学策略

从新课标的课本中告诉我们，现代数学已经不仅是提高思维能力的有力手段。更是理性思维的基本形式．是一种深刻而丰富的文化素养。更重要的是数学内容、思想、方法乃至数学语言、符号已广泛渗入自然科学和社会科学的各个领域。当代计算机的发展又给数学的应用提供了一种现实的可能。如何通过课堂教学将一个完整的数学认识呈现给学生？...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	现代教育科学：中学教师 2012 (8), p.50-50
1. Verfasser:	麻敏英
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	思维能力教学策略数学内容文化素养新课程背景现代数学理性思维高中数学
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Beschreibung
Zusammenfassung:	从新课标的课本中告诉我们，现代数学已经不仅是提高思维能力的有力手段。更是理性思维的基本形式．是一种深刻而丰富的文化素养。更重要的是数学内容、思想、方法乃至数学语言、符号已广泛渗入自然科学和社会科学的各个领域。当代计算机的发展又给数学的应用提供了一种现实的可能。如何通过课堂教学将一个完整的数学认识呈现给学生？
ISSN:	1005-5843
DOI:	10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.051