新课改下初中数学的习题设计

新课改下初中数学的习题设计

习题既能检查学生对知识的掌握情况，又能促进学生基本技能的形成。习题设计的好坏直接影响学生思维的发展。在传统教育中，习题设计清一色“标准答案”，“确定性”成为此类答案的显著特点，这样会禁锢学生的大脑，束缚学生思维，...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:现代教育科学（中学教师） 2010 (6), p.176-176
1. Verfasser: 贺东
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
习题设计
传统教育
初中数学
学生基本技能
学生思维
标准答案
确定性
课改
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 176
container_issue 6
container_start_page 176
container_title 现代教育科学（中学教师）
container_volume
creator 贺东
description 习题既能检查学生对知识的掌握情况，又能促进学生基本技能的形成。习题设计的好坏直接影响学生思维的发展。在传统教育中，习题设计清一色“标准答案”，“确定性”成为此类答案的显著特点，这样会禁锢学生的大脑，束缚学生思维，
doi_str_mv 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2010.06.142
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>wanfang_jour_chong</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_xdjykx_zxjs201006142</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cqvip_id>36078344</cqvip_id><wanfj_id>xdjykx_zxjs201006142</wanfj_id><sourcerecordid>xdjykx_zxjs201006142</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c642-c84e8dae4aaa91f7ece8523f678cb51f3b1bc19a4c756624a54313f75c83b61c3</originalsourceid><addsrcrecordid>eNo9j71KA0EcxLdQMMS8hIU23vnfz9srJX5CwCb9sbfZjXcJF3QRo7WFYKsigqAWdokpkyZPcznPt_AkYjXF_GaGQWgTg09DEe6kfuJc5mMA7nHJqLfnE6hMED5mZAXV_p011HAuiQEI0BAE1NBW8TgpP-fF_Syf3i1uX_LpqHiYLEYfX883-ez1-_2pHM_L8ds6WrWq70zjT-uofbDfbh55rZPD4-Zuy9OCEU9LZmRHGaaUCrENjDaSE2pFIHXMsaUxjjUOFdMBF4IwxRnF1AZcSxoLrGkdbS9rL1VmVdaN0sHFeVYNRsNOetUbRtfD1P2eA1Fdq_CNJa5PB1n3LKkCsdI9m_RNRAUEkjJGfwABO2FX</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>新课改下初中数学的习题设计</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>贺东</creator><creatorcontrib>贺东</creatorcontrib><description>习题既能检查学生对知识的掌握情况，又能促进学生基本技能的形成。习题设计的好坏直接影响学生思维的发展。在传统教育中，习题设计清一色“标准答案”，“确定性”成为此类答案的显著特点，这样会禁锢学生的大脑，束缚学生思维，</description><identifier>ISSN: 1005-5843</identifier><identifier>DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2010.06.142</identifier><language>chi</language><publisher>吉林省长岭县利发盛镇中学,吉林,长岭,131500</publisher><subject>习题设计 ; 传统教育 ; 初中数学 ; 学生基本技能 ; 学生思维 ; 标准答案 ; 确定性 ; 课改</subject><ispartof>现代教育科学（中学教师）, 2010 (6), p.176-176</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://image.cqvip.com/vip1000/qk/88645A/88645A.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,4010,27900,27901,27902</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>贺东</creatorcontrib><title>新课改下初中数学的习题设计</title><title>现代教育科学（中学教师）</title><description>习题既能检查学生对知识的掌握情况，又能促进学生基本技能的形成。习题设计的好坏直接影响学生思维的发展。在传统教育中，习题设计清一色“标准答案”，“确定性”成为此类答案的显著特点，这样会禁锢学生的大脑，束缚学生思维，</description><subject>习题设计</subject><subject>传统教育</subject><subject>初中数学</subject><subject>学生基本技能</subject><subject>学生思维</subject><subject>标准答案</subject><subject>确定性</subject><subject>课改</subject><issn>1005-5843</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2010</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNo9j71KA0EcxLdQMMS8hIU23vnfz9srJX5CwCb9sbfZjXcJF3QRo7WFYKsigqAWdokpkyZPcznPt_AkYjXF_GaGQWgTg09DEe6kfuJc5mMA7nHJqLfnE6hMED5mZAXV_p011HAuiQEI0BAE1NBW8TgpP-fF_Syf3i1uX_LpqHiYLEYfX883-ez1-_2pHM_L8ds6WrWq70zjT-uofbDfbh55rZPD4-Zuy9OCEU9LZmRHGaaUCrENjDaSE2pFIHXMsaUxjjUOFdMBF4IwxRnF1AZcSxoLrGkdbS9rL1VmVdaN0sHFeVYNRsNOetUbRtfD1P2eA1Fdq_CNJa5PB1n3LKkCsdI9m_RNRAUEkjJGfwABO2FX</recordid><startdate>2010</startdate><enddate>2010</enddate><creator>贺东</creator><general>吉林省长岭县利发盛镇中学,吉林,长岭,131500</general><scope>2RA</scope><scope>92L</scope><scope>CQIGP</scope><scope>~WA</scope><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2010</creationdate><title>新课改下初中数学的习题设计</title><author>贺东</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c642-c84e8dae4aaa91f7ece8523f678cb51f3b1bc19a4c756624a54313f75c83b61c3</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2010</creationdate><topic>习题设计</topic><topic>传统教育</topic><topic>初中数学</topic><topic>学生基本技能</topic><topic>学生思维</topic><topic>标准答案</topic><topic>确定性</topic><topic>课改</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>贺东</creatorcontrib><collection>中文科技期刊数据库</collection><collection>中文科技期刊数据库-CALIS站点</collection><collection>中文科技期刊数据库-7.0平台</collection><collection>中文科技期刊数据库- 镜像站点</collection><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>现代教育科学（中学教师）</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>贺东</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>新课改下初中数学的习题设计</atitle><jtitle>现代教育科学（中学教师）</jtitle><date>2010</date><risdate>2010</risdate><issue>6</issue><spage>176</spage><epage>176</epage><pages>176-176</pages><issn>1005-5843</issn><abstract>习题既能检查学生对知识的掌握情况，又能促进学生基本技能的形成。习题设计的好坏直接影响学生思维的发展。在传统教育中，习题设计清一色“标准答案”，“确定性”成为此类答案的显著特点，这样会禁锢学生的大脑，束缚学生思维，</abstract><pub>吉林省长岭县利发盛镇中学,吉林,长岭,131500</pub><doi>10.3969/j.issn.1005-5843-D.2010.06.142</doi><tpages>1</tpages></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 1005-5843
ispartof 现代教育科学（中学教师）, 2010 (6), p.176-176
issn 1005-5843
language chi
recordid cdi_wanfang_journals_xdjykx_zxjs201006142
source 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)
subjects 习题设计
传统教育
初中数学
学生基本技能
学生思维
标准答案
确定性
课改
title 新课改下初中数学的习题设计
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-02-13T15%3A44%3A30IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour_chong&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E6%96%B0%E8%AF%BE%E6%94%B9%E4%B8%8B%E5%88%9D%E4%B8%AD%E6%95%B0%E5%AD%A6%E7%9A%84%E4%B9%A0%E9%A2%98%E8%AE%BE%E8%AE%A1&rft.jtitle=%E7%8E%B0%E4%BB%A3%E6%95%99%E8%82%B2%E7%A7%91%E5%AD%A6%EF%BC%88%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E6%95%99%E5%B8%88%EF%BC%89&rft.au=%E8%B4%BA%E4%B8%9C&rft.date=2010&rft.issue=6&rft.spage=176&rft.epage=176&rft.pages=176-176&rft.issn=1005-5843&rft_id=info:doi/10.3969/j.issn.1005-5843-D.2010.06.142&rft_dat=%3Cwanfang_jour_chong%3Exdjykx_zxjs201006142%3C/wanfang_jour_chong%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cqvip_id=36078344&rft_wanfj_id=xdjykx_zxjs201006142&rfr_iscdi=true