学校环境对竖笛学习的影响

学校环境对竖笛学习的影响

《音乐课程标准》指出：“音乐课的教学过程就是音乐的艺术实践过程”。因此，在所有的音乐课教学活动中，都应重视艺术实践，将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识与技能的基本途径。为全面提高学生素质，结合张家港市实际，我们在组织学生开展艺术选修项目活动时，选择了竖笛的演奏。...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:现代教育科学（中学教师） 2010 (5), p.153-153
1. Verfasser: 何红霞
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
学习
学校环境
学生素质
实践过程
竖笛
艺术实践
音乐审美体验
音乐课程标准
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Beschreibung
Zusammenfassung:《音乐课程标准》指出：“音乐课的教学过程就是音乐的艺术实践过程”。因此，在所有的音乐课教学活动中，都应重视艺术实践，将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识与技能的基本途径。为全面提高学生素质，结合张家港市实际，我们在组织学生开展艺术选修项目活动时，选择了竖笛的演奏。
ISSN:1005-5843
DOI:10.3969/j.issn.1005-5843-D.2010.05.120