一次精彩的邂逅点亮了孩子们的心扉——语文课例的教学解读

<正>在苏教版小语教材中,有许多鲜活的名人形象,如观察第一朵杏花的竺可桢,发现橹板的鲁班,受老太太启发设计出最佳路径的格罗培斯,励志学画的徐悲鸿,领着弟子游春的孔子,让弟子寻找最大麦穗的苏格拉底……《爱因斯坦和小女孩》也是这样一篇孩子们非常喜欢的文章,作为一名科学巨人,爱因斯坦潜心研究科学事业的精神值得敬佩,为此而不拘生活小节的情景令人莞尔,更重要的是他与小女孩的邂逅拉近了巨人与孩子的距离,如何让这次邂逅变成一次精彩的心灵之旅呢?...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	现代教育科学（小学教师） 2015 (1), p.140-142
1. Verfasser:	梅芳
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	多元智能理论心灵之旅教学效果最佳路径格罗自读课文苏教版语言文字课例课堂教学
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Zusammenfassung:	<正>在苏教版小语教材中,有许多鲜活的名人形象,如观察第一朵杏花的竺可桢,发现橹板的鲁班,受老太太启发设计出最佳路径的格罗培斯,励志学画的徐悲鸿,领着弟子游春的孔子,让弟子寻找最大麦穗的苏格拉底……《爱因斯坦和小女孩》也是这样一篇孩子们非常喜欢的文章,作为一名科学巨人,爱因斯坦潜心研究科学事业的精神值得敬佩,为此而不拘生活小节的情景令人莞尔,更重要的是他与小女孩的邂逅拉近了巨人与孩子的距离,如何让这次邂逅变成一次精彩的心灵之旅呢?
ISSN:	1005-5843