让学生在游戏与实践中轻松学习数学

数学问题情境是指问题的创设求知刺激模式，适宜的情境教学可以调动学生参与的积极性和求知乐趣，激发学生的学习热情与欲望。在课题的引入、学数解题、培养思维能力方面均可创设问题情境，在创设问题情境中，我们根据不同内容可以从下几个方面创设：（1）联系生活实际；（2）利用教学实验；（3）利用猜测联想。例如在三年级概率知识《可能性》教学中，创设抽奖游戏情，激发学生探索生活中各种可能性大小的兴趣，也可让学生参与到游戏情境中，初步体验到可能性的大小。