数学有效教学策略初探

小学数学教师在新课改的要求下，需要科学合理地采用有效地教学策略，以使数学课堂教学之有效性得以提高，把新的教学理念融入课堂，重视起学生的主体地位，时刻关注学生全面发展。在整个教学过程中，教师在课前必须要精，已、准备，善于将教学内容进行预先设计，并在课上灵活应用，确保学生的整个学习过程得到最大优化，真正有效地促进学生全面发展。