小学科学课生活化导入“七法”

一、开门见山,直入主题 在教学《了解空气》一课时,教师通过谈话引入：＂大家知道空气吗？它一直在我们的身边,我们却看不见、摸不到、闻不着,但我们又离不开空气。动物、植物没有了空气也都无法生存下去。空气是多么奇妙呀!大家想进一步来研究它吗？＂这一来就激发了学生的学习欲望,调到了他们的学习积极性。谈话引入是最快的导课方法,也是最直接的。