新课改下高中英语课堂教学的思考

新一轮基础教育课程改革实验正在全国范围内顺利推进，新课程走进了师生的生活。英语新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了较大的发展。本文结合我在英语教学改革中的实践，以契入点、着力点、触动点、进发点为抓手，对此进行了阐述。