提高多媒体课堂教学质量不能忽视的四个问题
现代信息技术加速了多媒体在课堂教学中的推广和普及,然而多媒体教学中仍广泛存在某些影响教学质量的问题。课堂是教学活动的主阵地,向课堂要质量就必须正确定位多媒体技术,引导学生积极主动地参与教学,科学合理地安排课堂信息量,精心制作优秀课件,使现代教学方式与传统方式有机结合,这对优化教学过程、提高课堂教学质量有着重要的积极作用。...
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Veröffentlicht in: | 现代教育科学(普教研究) 2010 (5), p.77-79 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 现代信息技术加速了多媒体在课堂教学中的推广和普及,然而多媒体教学中仍广泛存在某些影响教学质量的问题。课堂是教学活动的主阵地,向课堂要质量就必须正确定位多媒体技术,引导学生积极主动地参与教学,科学合理地安排课堂信息量,精心制作优秀课件,使现代教学方式与传统方式有机结合,这对优化教学过程、提高课堂教学质量有着重要的积极作用。 |
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ISSN: | 1005-5843 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.05.031 |