论大学课堂的体验性教学
本文首先分析了大学课堂体验性教学的内涵与特点，而后提出大学课堂体验性教学的五个基本指向，在此基础上探讨了大学课堂体验性教学的实施过程。
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| Veröffentlicht in: | 现代教育科学（高教研究） 2010-08 (4), p.160-163 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 本文首先分析了大学课堂体验性教学的内涵与特点，而后提出大学课堂体验性教学的五个基本指向，在此基础上探讨了大学课堂体验性教学的实施过程。 |
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| ISSN: | 1005-5843 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1005-5843.2010.04.044 |