新时代创造性人才培养的价值逻辑与改革创新
创造性人才的培养,既是新时代教育强国的核心议题,也是实现中华民族伟大复兴的战略性工程。实施"创造的教育"是创造性人才培养的基础和前提。尊重个体差异和发展规律,培养人的创造性思维、能力和人格,为人的自由而全面发展赋能,是"创造的教育"的核心。当前,我国教育仍然存在着与创造性人才培养相背离的诸多问题,延缓了我国向创新型国家转型的步伐。重申并落实"创造的教育",培养能够担当民族复兴大任的时代新人,是教育改革和创新的核心议题。...
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| Veröffentlicht in: | 现代教育管理 2020-04 (4), p.18-24 |
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| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 赵振红 杨兆山 陈仁 |
| description | 创造性人才的培养,既是新时代教育强国的核心议题,也是实现中华民族伟大复兴的战略性工程。实施"创造的教育"是创造性人才培养的基础和前提。尊重个体差异和发展规律,培养人的创造性思维、能力和人格,为人的自由而全面发展赋能,是"创造的教育"的核心。当前,我国教育仍然存在着与创造性人才培养相背离的诸多问题,延缓了我国向创新型国家转型的步伐。重申并落实"创造的教育",培养能够担当民族复兴大任的时代新人,是教育改革和创新的核心议题。 |
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